Educación superior en los Estados Unidos:
Excursiones históricas
Jack.Schuster@CGU.edu
Facultad de estudios de la educación
Claremont Graduate University
Revista electronica de investigacion educativa conferencia presentada en el congreso nacional sobre historia de la educacion superior en mexico. orgnizado por la universidad autonoma de baja california (UABC) y la asociasion nacional de universidades e instituciones de educacion superior (ANUIES) tijuana, baja california , mexico , 8-10 de noviembre de 2000. |
Excursiones Historicas en la educacion superior de los Estados Unidos de Norte america
Durante la última década, la educación superior de Estados Unidos se ha transformado como nunca antes en sus más de trescientos años de historia. A pesar de tener un origen íntimamente ligado a los grupos religiosos de los colonizadores ingleses, hoy en día, se caracteriza por una apertura creciente en el acceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional.
La característica más distintiva de la enseñanza superior estadounidense hoy en día es el gran número de estudiantes que acomoda — del orden de 15 millones — en un conglomerado radicalmente descentralizado y desordenado de casi cuatro mil acreditados dos y cuatro años colegios y universidades.
La enseñanza superior evoluciono lentamente y de forma incremental en el lapso de muchos años. Hubo nueve colegios en 1770, anteriores a la guerra de la independencia y otros diez a principios del siglo XIX.
El resultado ha sido un sistema — quizás más correctamente caracterizan como un no-sistema — masiva en tamaño y muy desigual en la calidad. El llamado "estándar de oro" que los británicos (y algunos otros países de la Commonwealth) durante tantos años se aplicación a su filosofía y práctica de la educación superior nunca fue adoptado en los Estados Unidos (aunque tenía sus adherentes); por el contrario, el enfoque ha optado constantemente para un compromiso básico: para enfatizar mínimas barreras al acceso mientras que permitan al variar marcadamente entre los diferentes tipos de instituciones e incluso dentro de una institución de calidad. En algunos sectores de la educación superior estadounidense, el estándar fue y sigue siendo, oro; en algunos otros sectores, basta con algo menos precioso que el oro. Y esa variedad — diseñado para acomodar a estudiantes de los niveles de capacidad académica muy diferente — constituye no sólo las características más sobresalientes, sino también la mayor fortaleza de este sistema indisciplinado.
Estados unidos se caracteriza por un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional, y dentro de la enseñanza superior es reconocido por el gran numero de personas que acomoda dentro de sus instituciones.
ResponderEliminarResultado de esta ha sido su sistema, mejor dicho como un no-sistema, por la desigualdad en la calidad. Dentro de esto que se aplicaba un sitema filosófico de británicos llamado en ¨estandar de oro¨. Pero por el contrario EU enfatiza en las barreras de acceso para que estas puedan variar entre los diferentes tipos de instituciones y se centralizaba en acomodar a estudiantes a niveles de capacidad academica, constituyendo características de mayor fortaleza.
En si este tema nos viene a decir el gran avance dentro de la enseñanza superior en estados Unidos, y que es de manera sobresaliente mas avanzado a sistemas aplicados en nuestro territorio se debe reflexionar y por esto enfatizar en lo que queremos lograr y ponerlo en practica.
Es interesante como durante la última década, la educación superior de Estados Unidos se ha transformado como nunca antes en sus más de trescientos años de historia. A pesar de tener un origen íntimamente ligado a los grupos religiosos de los colonizadores ingleses, hoy en día, se caracteriza por una apertura creciente en el acceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional, tambien como la característica más distintiva de la enseñanza superior estadounidense hoy en día es el gran número de estudiantes que acomoda, es un articulo interesante e informativo.
ResponderEliminarEs interesante como a pesar de que la educación superior norteamericana tiene su origen en grupos religiosos, ha sido transformada de gran manera en la última década, con un gran acceso de estudiantes y un sistema descentralizado permitiendo la diversidad institucional.
ResponderEliminarDe este modo el resultado ha sido un sistema masivo en tamaño y muy desigual en la calidad., el enfoque ha optado constantemente para un compromiso básico: para enfatizar mínimas barreras al acceso mientras que permitan el variar marcadamente entre los diferentes tipos de instituciones e incluso dentro de una institución de calidad.
En algunos sectores de la educación superior estadounidense, el estándar fue y sigue siendo, oro; en algunos otros sectores, basta con algo menos precioso que el oro. Y esa variedad constituye no sólo las características más sobresalientes, sino también la mayor fortaleza de este sistema indisciplinado.
Esta investigacion esta basada en la educacion superior de Estados Unidos, esta ha sufrido una transformacion en los ultimos diez años, tiene un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional se caracteriza por el gran numero de estudiantes que entran a estudiar.
ResponderEliminarEl llamado "estándar de oro", fue utilizado por los britanicos en la educacion y en la filosofia , pero Estados Unidos, se enfoco enal acceso un compromiso básico y se centraba en acomodar a los estudiantes en diferentes instituciones segun su capacidad academica.
Cada uno de los paises utilizan diferentes planes de enseñanza, pero depende de el tipo de profesores y en el tipo de pais donde se aplique el metodo, es como van a ser los resultados.
este tema nos abla de como estados unidos se ha ido tranformando ablando de educacion ya que aora se caracteriza por una apertura creciente en el acceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional.
ResponderEliminarestados unidostiene mucha demanda en el estudio pero gracias a que el gobierno considera importente el desarrollo estudiantil se les da capacidad a todos para que nadiie se quede sin estudiar, entnces esto ha ocasionado que en las aulas alla mas indiciplina por los derechos dde los cuales gozan los estadounidenses.
creo k es mui importante darle educacion atodos las personas y asi se tendria una mentalidad de superacion en todo el pais, pro aterrizandolo en nuestro ambiente la educacion en nuestro pais es mui escasa y esto provoca que entremos a escuelas privadas, escuelas que las personas de bajos recursos no pueden pagar entonces el resultado de esto seria una analfabetizacion masiva y a causa de esto biene los pandilleros, la delincuencia, falta de trabajo, ui poca superacion,,, entonces si no tratamos de acer lo posible por tener mas escuelas publicas y que en vdad sean gratuitas nuestro pais seguira siendo el mismo.